為全面提高教育教學質量，營造良好的學習氛圍，yl6809永利官網持續開展學風建設系列活動，旨在通過不同形式，全面提升學生的專業素養和學習積極性。

一、“展筆記”——觀平常學習態度

開展優秀課堂筆記評選活動期間，學生們積極參與，提交了眾多內容翔實、格式規范、創意獨特的筆記作品。在班級課堂筆記評選的基礎上，99份優秀課堂筆記被推薦參加院評選，經評委老師們的評選，共有65份優秀課堂筆記脫穎而出，分獲一二三等獎。其中李苗苗等11位同學獲得一等獎，吳慧冉等24位同學獲得二等獎，張添億等31位同學獲得三等獎。這些獲獎的課堂筆記在學院展出獲得了師生們的一致好評，不僅反映了同學們平時的學習端正態度，更體現了學子們積極向上、勤奮好學的精神風貌。

二、“練教學”——強專業技能

為扎實教學專業能力的優秀教師后備力量，教學設計評比可以讓師范生通過設計和編寫教案來展示自己的教學技巧，做到以賽促教，以賽促學。本次教學設計大賽共設有四個組別（數學、學前、漢文、英語），共收作品424份，由各教研室組織任課老師進行評選，共選出一等獎40名，二等獎79名，三等獎126名。教學設計比賽更加清晰明了地看到同學們對學習新內容的思路，對新內容的掌握、復習的方法和規劃，促進了同學們對學習方法的更新，更加科學有效地學習新知識。

三、“查課堂”——了解學生聽課情況

為深入了解學生課堂表現，落實學校“三進”工作要求，輔導員深入課堂進行查課。輔導員通過觀察同學們的上課情況，了解同學們對課程老師的態度，對學習重難點的聽課狀態。督促并幫助同學們擁有更好的聽課態度，更加高效的聽課效率。

本次學風建設系列活動激發了同學們的學習熱情，培養了良好的學風習慣，形成學風建設全院齊抓共管的良好局面，用實干實績推動學風建設取得新成效，幫助學生成人成才。

（文：郭鴻鑫 邵琴/圖：院學生會宣傳部/審核：孟向紅）