為貫徹落實習近平總書記關于青年工作重要思想，以實際行動為鄉村振興做出貢獻，引領青年學子在實踐中增強責任感和使命感。我院韓月，孫嬌嬌，余蘇丹三位同學積極響應暑期“三下鄉”社會實踐活動的要求，分別帶領三支團隊赴阜陽，安慶兩市助力鄉村振興。

6月22日，2021級應數3班韓月所帶團隊赴安徽省阜陽市潁上縣盛堂中心小學、盛堂中心學校和潁上貧困家庭開展為期7天的鄉村振興暑期“三下鄉”社會實踐活動。志愿團成員們向鄉村孩子描述大學生活以此鼓勵孩子們好好學習，幫助他們解決生活和學習上的問題，向學生們發放學習物資，并為當地老人提供力所能及的幫助，為鄉村振興發展貢獻了一份屬于新時代青年學子的力量。

6月27日，2021級漢文專升本4班孫嬌嬌所帶團隊在安徽省阜陽市太和縣友誼社區進行為期十日的志愿服務活動。團隊成員參與社區環境整治工作，與社區工作人員針對鄉村環境治理問題進行對接，在了解社區村民居住情況后開始逐家逐戶進行走訪，以問卷調查的形式把環境整治宣傳落實到戶。在下鄉宣傳過程中充分以村民為主體，激發村民動力的同時發揮村規民約作用，強化村民環境衛生意識，大力提倡村民進行垃圾分類，提升村民參與人居環境整治的自覺性、積極性、主動性。

7月1日，2021級應數2班余蘇丹所帶團隊赴安徽省安慶市岳西縣河圖鎮開展為期二十天的“三下鄉”實踐活動，通過社會實踐活動了解鄉村振興成果及人文教育關懷。團隊調研居民的衣食住行改善情況，聆聽居民脫貧前的辛酸故事和堅守黨員的英雄事跡，并于7月25日走訪了河圖村多名留守兒童，為他們帶來了書本等文具，助力少年求學夢。此次實踐活動在鞏固我院學子理論知識的同時也為鄉村注入新活力，在鞏固物質脫貧的同時推進精神文明共同發展。

本次實踐活動使我院青年學子進一步了解鄉村現況，在鄉村振興中貢獻了屬于自己的一份力量，更好的宣傳環境治理，改善人居環境，為推進農村經濟社會發展、生態保護和美麗鄉村建設盡一份綿薄之力。

（文：劉暢 潘菲 陳嫻雅/圖：韓月 孫嬌嬌 余蘇丹/審核：孟向紅）