5月7日，漢語言文學教研室在藝術樓318召開了一場座談會，旨在針對期中教學檢查中學生反饋的問題進行深入探討，并尋求解決方案。

會議伊始，教研室副主任郝子靖強調，學生的反饋是提升教學質量的重要參考。然后，他陳述了學生所反饋的問題，如同學態度不夠認真、課程內容難度較大、師生互動不夠、作業布置單一等，并鼓勵與會教師暢所欲言，積極分享自己的見解和建議。

會上，與會教師針對學生提出的問題進行了逐一討論。針對學生反映的部分同學學習思想不積極、上課不專心等問題，教師們認為應加強課堂管理，通過提問、討論等方式提高學生的課堂參與度。同時，也需加強學生的思想教育，引導他們樹立正確的學習態度。

針對課程方面的問題，如難度較大、理論與實踐課程比例失衡等，教師們建議合理安排課程時間和內容，確保學生能夠獲得全面而均衡的教育。比如古代文學和古代漢語，應適量更換篇目，講授較為淺顯的內容，并鼓勵學生進行小組展示，以提高其作為師范生的實踐能力。此外，教師們還建議引入更多前沿知識，使課程內容更加貼近實際，激發學生的學習興趣。

在教學方法方面，與會教師深刻反思了當前教學中存在的問題，如教學方法不夠多元、作業布置不合理等。他們紛紛表示，要深入研讀教材，積極向老教師請教，加強與學生的溝通，并有梯度地安排教學環節、布置作業，以確保因材施教。

在教學條件方面，教師們首先肯定了學校的努力，同時也贊同學生在硬件設施方面的建議，如增加自習室、圖書室等學習場所的數量和開放時間，以期為學生提供更好的學習條件。

最后，郝老師對本次座談會進行了總結。他表示，學生的反饋是寶貴的財富，教師們要高度重視并認真對待。他要求全體教師要以高度的責任感和使命感投入到教學工作中去，不斷提高教學質量和水平。

（文：郝子靖/ 圖：何秀勤/ 審核：王家云）